Eventos 2026 - Medicina Familiar

Prevención del síndrome aórtico agudo: el rol olvidado de la Medicina Familiar

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Con su ponencia magistral “Prevención del síndrome aórtico agudo: el rol olvidado de la Medicina Familiar”, presentada en el Primer Congreso Regional de Medicina Familiar de UNINORTE, el residente de quinto semestre John Hagler Romero posicionó un tema de alta relevancia clínica que con frecuencia pasa desapercibido en la práctica cotidiana. Su intervención fue un llamado a reconocer que detrás de eventos agudos y potencialmente fatales existen procesos silenciosos y progresivos que pueden ser identificados y abordados de manera oportuna desde la Atención Primaria en Salud.

Este espacio académico permitió visibilizar cómo muchas de las enfermedades más críticas no se originan en los servicios de urgencias, sino en trayectorias clínicas prolongadas donde la intervención temprana marca la diferencia. Desde la Medicina Familiar, el enfoque en la detección precoz, el control de factores de riesgo y el seguimiento longitudinal del paciente se convierte en una herramienta poderosa para prevenir desenlaces graves, reafirmando su papel estratégico dentro del sistema de salud.

La participación de residentes en estos escenarios no solo fortalece su formación académica y pensamiento crítico, sino que impulsa el desarrollo de competencias en investigación, comunicación científica y liderazgo profesional. Promover que los especialistas en formación expongan en congresos es apostar por una Medicina Familiar más visible, sólida y transformadora, capaz de anticiparse a la enfermedad y generar un impacto real en la vida de las personas. La Medicina Familiar no solo trata enfermedades… las previene.

La doctora Martha Niebles ponente en el primer congreso regional de medicina familiar, UNINORTE

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La doctora Martha Niebles Coronell, docente del programa de Medicina Familiar de UNINAVARRA, participó como ponente en el Primer Congreso Regional de Medicina Familiar de UNINORTE en 2026, abordando un tema central en la práctica clínica: el manejo integral del dolor. Su intervención resaltó la importancia de una evaluación inicial rigurosa, enfocada en la caracterización de la calidad e intensidad del dolor como base para una adecuada toma de decisiones terapéuticas.

En este contexto, destacó el uso racional del ascensor analgésico como herramienta fundamental para guiar el tratamiento de manera escalonada, segura e individualizada. El dolor, al ser uno de los motivos de consulta más frecuentes en todos los niveles de atención, exige un abordaje estructurado desde la atención primaria que permita no solo aliviar el síntoma, sino mejorar la funcionalidad y la calidad de vida del paciente.

Este tipo de ponencias evidencian la experticia del médico familiar en la resolución de problemas prevalentes y subrayan la importancia de posicionar estos temas en escenarios académicos, científicos y comunitarios. Su difusión fortalece la formación continua y consolida una atención más humana, resolutiva y centrada en las necesidades reales de las personas y sus contextos.

Medicina familiar UNINAVARRA en el primer congreso regional de medicina familiar, UNINORTE "

Estudiantes en uniforme

La especialización en Medicina Familiar de UNINAVARRA tuvo una destacada participación en el Primer Congreso Regional de Medicina Familiar, realizado en Barranquilla los días 16, 17 y 18 de abril de 2026. En este importante escenario académico, docentes y residentes representaron a la institución con compromiso y alto nivel científico, consolidando su presencia en espacios de intercambio regional.

La delegación estuvo conformada por ocho residentes y una docente, quienes no solo asistieron como participantes activos, sino que también contribuyeron significativamente al desarrollo del evento mediante la presentación de dos ponencias magistrales. Este tipo de intervenciones refleja la calidad formativa del programa y su capacidad para aportar al debate académico en torno a los retos actuales de la Medicina Familiar.

La participación en encuentros nacionales de residentes es fundamental para el crecimiento académico, profesional y humano, al permitir el diálogo interdisciplinario, la construcción colectiva de conocimiento y la actualización permanente. Asimismo, llevar la academia más allá de las aulas fortalece la formación integral, fomenta redes de colaboración y posiciona a las instituciones en escenarios científicos relevantes, impulsando así el desarrollo continuo de la especialidad y de quienes la ejercen.

Gran sesión "El lenguaje del silencio"

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En el marco de la innovación pedagógica del posgrado, el residente de tercer año John Hagler Romero Abril desarrolló la Gran Sesión Creativa “El lenguaje del silencio”, enfocada en la atención en salud de la población sorda. La actividad integró evidencia científica y reflexión crítica sobre la barrera de comunicación entre pacientes sordos y el personal de salud, destacando su impacto en la calidad de la atención, la seguridad del paciente y la toma de decisiones compartidas.

A partir de la literatura, se evidenciaron dificultades en la comprensión de la información médica, sensación de exclusión y problemas en la adherencia terapéutica por parte de los pacientes, así como brechas en la formación del personal sanitario en comunicación inclusiva y competencias culturales.

La sesión incluyó una experiencia básica en lengua de señas, resaltando su valor como herramienta de inclusión y respeto. Esta iniciativa reafirma el compromiso con la formación de médicos familiares que integren conocimiento científico y sensibilidad humana, promoviendo una atención más equitativa e inclusiva.

Arte y medicina familiar: una estrategia didáctica que transforma la educación en salud

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El programa de medicina familiar, junto con estudiantes de décimo semestre de pregrado, llevó a cabo el evento Arte y Medicina Familiar, una experiencia académica innovadora que trascendió los modelos tradicionales de enseñanza. Esta iniciativa posicionó la educación en salud como un proceso vivo, creativo y profundamente humano, donde el arte se convirtió en una poderosa estrategia didáctica para fortalecer competencias comunicativas, pensamiento crítico, trabajo colaborativo y presencia escénica. Más allá del aprendizaje teórico, los estudiantes lograron vencer el temor al público y transformar el conocimiento en mensajes significativos y memorables para la comunidad.

A través de diversas expresiones artísticas, los contenidos académicos cobraron vida: la obesidad fue narrada mediante alegorías colombianas, la prevención en salud y la Ley 3280 se reinterpretaron en un vibrante musical estilo Broadway, mientras que el teatro dramático abordó la muerte con sensibilidad y profundidad, y el teatro de sombras ofreció una representación impactante del vértigo. Cada puesta en escena evidenció cómo la integración del arte en la formación médica no solo facilita la recordación del conocimiento, sino que también potencia la empatía, la creatividad y la capacidad de educar desde lo emocional, elementos esenciales en la medicina familiar.

El evento reunió a más de 150 asistentes, entre estudiantes y público externo, quienes respondieron con entusiasmo y reconocimiento, validando el impacto de esta propuesta pedagógica. Las reacciones del público confirmaron el cumplimiento de los objetivos académicos y sociales, consolidando esta experiencia como un referente de innovación educativa. Como cierre significativo, se realizó una donación de productos no perecederos a un albergue del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, reafirmando el compromiso social de los estudiantes Navarristas y demostrando que educar en salud también es un acto de solidaridad y transformación colectiva.

La felicidad: una narrativa que transforma el conocimiento en vida cotidiana

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En el marco de las estrategias académicas de Medicina Familiar UNINAVARRA, la felicidad fue abordada no como una emoción pasajera, sino como una necesidad esencial del ser humano. Lejos de confundirse con la alegría momentánea, se presentó como un estado que se construye de manera consciente, independiente de las circunstancias, los contextos socioculturales o las crisis de la vida. Esta visión invita a comprender la felicidad como el resultado de un desarrollo integral, donde las personas aprenden a habitar el presente con sentido, equilibrio y plenitud.

El evento, realizado el 25 de marzo de 2026 como la segunda narrativa del semestre, se consolidó como un espacio dinámico de aprendizaje colectivo. A través de una construcción participativa con el público y el análisis académico de expertos como la Dra. Yency Rodríguez, el Dr. Aldemar Macías y el Dr. Isidro Torres, coordinador del programa de Medicina Familiar, se logró articular el conocimiento científico con la experiencia cotidiana. Este formato permitió que estudiantes, residentes, docentes y comunidad en general no solo recibieran información, sino que también reflexionaran, cuestionaran y resignificaran el concepto de felicidad desde múltiples perspectivas.

Más allá de un evento académico, esta iniciativa resalta el compromiso de Medicina Familiar UNINAVARRA con una educación innovadora, transversal e integradora. Se trata de escenarios donde el conocimiento deja de ser fragmentado y se conecta con todas las áreas del saber, reconociendo que temas como la felicidad son fundamentales en la formación profesional y humana, aunque tradicionalmente poco abordados en el aula.Así,estas narrativas se convierten en espacios vivos de diálogo y construcción colectiva, donde aprender también significa transformar la manera en que vivimos y comprendemos nuestra realidad.

Medicina Familiar UNINAVARRA: expandiendo campos de acción social y fortaleciendo competencias

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En el marco de una alianza estratégica con la Fundación Colombiana de Apoyo a Comunidades Vulnerables (FUNDACOV), el doctor Isidro Torres y la residente María Araque lideraron una capacitación centrada en autocuidado, salud laboral y gestión de las emociones. Esta actividad, desarrollada el 17 de marzo de 2026, mediante un webinar,
contó con la participación de 23 personas con discapacidad auditiva y el acompañamiento de un intérprete, lo que permitió garantizar una comunicación inclusiva y efectiva. Este tipo de iniciativas evidencia el alcance social de la medicina familiar y su capacidad para adaptarse a contextos diversos, priorizando la equidad en salud.

La experiencia no solo generó una respuesta altamente positiva por parte de los participantes, sino que también impulsó un compromiso transformador en docentes y residentes: la adquisición de competencias en lengua de señas como herramienta clave para la atención integral. Este proceso formativo trasciende el conocimiento clínico tradicional, promoviendo habilidades comunicativas diferenciales que fortalecen la relación médico-
paciente y reducen barreras históricas de acceso. Así, la formación en medicina familiar se consolida como un escenario dinámico donde el aprendizaje responde a necesidades reales de la comunidad.

Este tipo de espacios reafirma el compromiso social del médico familiar como agente de cambio, capaz de intervenir de manera activa en poblaciones vulnerables. Asimismo, resalta la importancia de formar especialistas con competencias únicas, orientadas no solo al abordaje biomédico, sino también a la comprensión social, cultural y comunicativa del paciente. En este sentido, la medicina familiar en UNINAVARRA se proyecta como un modelo formativo integral que promueve profesionales sensibles, resolutivos y comprometidos con una atención en salud verdaderamente inclusiva.

Hipotiroidismo bajo control: Guía para pacientes que toman levotiroxina y para sus cuidadores

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La doctora Martha Niebles, docente de la especialización de medicina familiar de UNINAVARRA, publicó la Guía para pacientes y cuidadores sobre hipotiroidismo en Perspectivas en Medicina Familiar, revista digital de la Sociedad Colombiana de Medicina Familiar (SOCMEF). Esta iniciativa representa mucho más que una publicación académica: es un puente entre el conocimiento científico y la vida cotidiana de quienes conviven con esta enfermedad. En un contexto donde la información circula principalmente por medios digitales, contar con contenidos confiables, claros y accesibles fortalece el rol educativo de la medicina familiar y amplía su impacto más allá del consultorio.

Publicada en febrero de 2026, la guía ofrece una perspectiva integral de educación en salud dirigida tanto al paciente como a su cuidador, reconociendo que el manejo del hipotiroidismo es un proceso compartido. Se trata de una enfermedad crónica que, aunque controlable, tiene implicaciones significativas sobre el riesgo cardiovascular y la calidad de vida. La levotiroxina, medicamento de estrecho rango terapéutico, exige un uso preciso y constante; sin embargo, muchas descompensaciones no se deben a la falta de tratamiento, sino a la falta de información clara sobre cómo tomarlo adecuadamente. Aquí radica la fuerza de la educación digital: explicar con lenguaje comprensible, resolver dudas frecuentes y empoderar a las familias para que participen activamente en el cuidado.

Este tipo de publicaciones digitales consolida una estrategia educativa coherente con las necesidades actuales de nuestra comunidad, donde el acceso inmediato a información veraz puede marcar la diferencia en la adherencia terapéutica y en los resultados clínicos. Desde la medicina familiar, educar es cuidar, y hacerlo a través de plataformas digitales amplía el alcance, la equidad y la continuidad del acompañamiento. A continuación, puede consultarse la publicación completa en el siguiente enlace: https://socmef.co/boletin-cientifico-medicina-familiar/#flipbook-df_6021/1/

Narrativa: El umbral de la muerte

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La especialización de medicina familiar de UNINAVARRA dio apertura a su ciclo de narrativas con un tema tan inevitable como profundamente humano: la muerte. No como un concepto abstracto ni como un desenlace clínico consignado en una historia médica, sino como experiencia, límite y misterio. Hablar de la muerte es, en realidad, hablar del sentido de la vida, del cuidado y de la dignidad. Agradecemos la participación de los doctores Elizabeth Perdomo, Luis Quintero e Isidro Torres, quienes, desde su trayectoria profesional y su sensibilidad humana, lograron que este conversatorio trascendiera lo estrictamente académico para convertirse en un espacio de reflexión íntima, honesta y conmovedora.

La actividad, realizada el 25 de febrero de 2026, reunió a residentes de medicina familiar, docentes de la especialidad y del programa de medicina, miembros de la comunidad y administrativos de la institución. Fue un encuentro donde el conocimiento científico dialogó con la memoria, la vulnerabilidad y las vivencias personales. Allí se comprendió que la muerte no es solo un evento biológico, sino una experiencia relacional que interpela al médico, a la familia y a la sociedad. Cada intervención tejió un puente entre la formación profesional y la dimensión más profunda del ser humano: su conciencia de finitud.

Como momento culminante, se desarrolló una experiencia cognitiva vivencial que invitó a los participantes, mediante instrucciones guiadas, a imaginar su propia muerte y a confrontar la realidad de ser finitos. El ejercicio no buscó generar temor, sino despertar comprensión, empatía y sentido ético. En ese instante de silencio interior, muchos reconocieron que solo quien es capaz de pensarse mortal puede acompañar con autenticidad el dolor ajeno. Esta vivencia fortaleció cualidades esenciales en los médicos en formación: la compasión, la escucha profunda y la capacidad de sostener la vida incluso cuando se aproxima el umbral de la muerte.

Bienestar laboral: Medicina familiar contribuyendo con el bienestar de los colaboradores UNINAVARRA

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El bienestar laboral no es un concepto accesorio: es una dimensión esencial de la salud integral. Desde la medicina familiar entendemos que el ser humano no se fragmenta entre lo personal y lo profesional; todo está interconectado. La programación neurolingüística (PNL), como conjunto de técnicas orientadas a reconocer y transformar patrones mentales, ofrece herramientas para identificar barreras internas, creencias limitantes y “virus mentales” que condicionan nuestra manera de sentir, actuar y relacionarnos. Muchas veces no son las circunstancias externas las que determinan nuestro desempeño, sino los discursos internos que repetimos sin cuestionarlos. Reconocerlos es el primer paso para resignificarlos.

El 21 de febrero, el doctor Isidro Torres, en articulación con la Oficina de Bienestar Universitario, lideró una actividad dirigida a los colaboradores administrativos de UNINAVARRA. Más que una capacitación, fue una experiencia vivencial. A través de la danza y la música se exploraron técnicas de PNL aplicadas a la gestión emocional, promoviendo la alegría consciente, la cohesión grupal y estrategias prácticas para afrontar el estrés cotidiano. La medicina familiar, tradicionalmente asociada al ámbito clínico, mostró aquí su alcance en la promoción de salud en escenarios laborales, comprendiendo que equipos emocionalmente saludables construyen instituciones más humanas y resilientes.

Durante la jornada se reflexionó sobre la extraordinaria capacidad del cerebro para aprender, adaptarse y crear nuevas posibilidades. Se enfatizó que el potencial humano no está determinado por etiquetas ni por comparaciones, sino por la convicción interna y la disposición al cambio. Muchas limitaciones nacen de creencias no examinadas. La actividad culminó con un proceso de meditación y relajación mediante técnicas de sanación pránica, generando un ambiente de serenidad y armonía. Así, el médico familiar reafirma su papel en todos los campos del bienestar —biológico, emocional, social y laboral— acompañando no solo la enfermedad, sino también el florecimiento integral de las personas y las comunidades.

Alianza de servicio: UNINAVARRA y la Fuerza Aeroespacial Colombiana sirviendo a la comunidad.

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En la ciudad de Ibagué, el sábado 28 de febrero, docentes y residentes de UNINAVARRA participaron en una gran jornada comunitaria integral en articulación con la Fuerza Aeroespacial Colombiana, desarrollada de manera continua desde las 7:00 a. m. hasta las 4:00 p. m. Esta alianza interinstitucional permitió unir capacidades académicas, logísticas y humanas para llegar de manera directa a quienes más lo necesitan, reafirmando que el trabajo colaborativo fortalece el impacto social y multiplica los beneficios para la comunidad.

El equipo académico-asistencial estuvo conformado por 12 integrantes: 9 médicos residentes de primero, tercero, cuarto, quinto y sexto semestre de la Especialización en Medicina Familiar, y 3 docentes: la doctora Marta Niebles, la doctora Ingrid García y el doctor Harold Mendieta. La jornada tuvo un enfoque multidisciplinario con la participación de profesionales en derecho, psicología, fonoaudiología, odontología y medicina veterinaria, brindando atención integral tanto a las personas como a sus mascotas, entendidas como parte esencial de las familias. Este trabajo articulado evidenció la importancia del servicio comunitario como escenario de formación y, al mismo tiempo, como respuesta concreta a necesidades sociales reales.

En total, 456 personas fueron atendidas durante la brigada. En el componente médico, un médico general realizó el triage, mientras que la valoración clínica y la resolución de 246 consultas estuvieron a cargo del equipo de Medicina Familiar. Los residentes, bajo supervisión docente permanente, ofrecieron una atención oportuna, segura y humanizada, abordando patologías de medicina interna, pediatría, ginecología, dermatología, ortopedia, optometría y urología. La alta satisfacción de la comunidad —cercana al 100 %— y el respaldo logístico de la Fuerza Aeroespacial Colombiana consolidan esta experiencia como un ejemplo del compromiso social de UNINAVARRA y del papel fundamental de la Medicina Familiar como eje articulador del servicio a las poblaciones más vulnerables.

Publicación carta al editor: Observaciones al artículo “Pancitopenia: Enfoque diagnóstico. Revisión de la literatura”

La residente Diana Elizabeth Andrade-Mejía y el docente Jhonatan Andrés Portes-Ortiz, de la Especialización en Medicina Familiar de UNINAVARRA, publicaron una carta al editor en la revista Salutem Scientia Spiritus de la Pontificia Universidad Javeriana (Volumen 11, Número 4, octubre–diciembre de 2025, ISSN: 2463-1426 en línea). Esta contribución académica, titulada como observaciones al artículo “Pancitopenia: Enfoque diagnóstico. Revisión de la literatura”, constituye un ejercicio riguroso de análisis crítico y diálogo científico, pilares fundamentales en la construcción del conocimiento médico.

La publicación de cartas al editor refleja la importancia de la lectura juiciosa y sistemática de artículos científicos. Leer con profundidad no solo implica comprender resultados, sino contrastar metodologías, analizar la solidez de la evidencia, identificar posibles vacíos conceptuales y evaluar la coherencia entre los hallazgos y las conclusiones. Es precisamente este ejercicio académico el que permite a docentes y residentes desarrollar la capacidad de formular observaciones fundamentadas, proponer aclaraciones y contribuir a la mejora continua de la literatura científica, fortaleciendo así la calidad del debate académico.

Este tipo de producción demuestra la actualización permanente del cuerpo docente y de los médicos en formación, así como su competencia para realizar correcciones académicas basadas en evidencia. La capacidad crítica, sustentada en el conocimiento científico, no solo enriquece las publicaciones existentes, sino que consolida una cultura investigativa responsable y reflexiva. En este contexto, la carta al editor trasciende el formato breve para convertirse en un acto de rigor intelectual y compromiso con la excelencia académica en medicina familiar.

Obesidad: un viaje comparativo del semillero, al café de especialidad

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El día 26 de febrero de 2026 el café y el barrismo representan dedicación, ciencia y sensibilidad; detrás de cada taza existe un proceso que combina tierra, técnica y pasión. En el Huila, territorio cafetero por excelencia, hablar de café es hablar de identidad, cultura y conocimiento. Bajo esta misma metáfora, la obesidad dejó de entenderse como un simple número en la báscula para asumirse como un proceso complejo que, al igual que el café, se cultiva en múltiples determinantes, evoluciona con el tiempo y puede transformarse mediante intervenciones precisas, oportunas y basadas en evidencia. Así, la “cafetería del metabolismo” se convirtió en un escenario pedagógico donde biología y cotidianidad dialogaron con profundidad académica y sentido social.

Durante la gran sesión titulada “Obesidad: del semillero al café de especialidad”, el residente de tercer año del programa de Medicina Familiar, Andrés Acosta Ibarra, en febrero de 2026, condujo a los asistentes por una analogía vibrante entre el cultivo del café y el desarrollo de la obesidad. Estas grandes sesiones académicas, más que espacios expositivos, se consolidan como verdaderos laboratorios de pensamiento crítico e innovación educativa: integran ciencia, narrativa y emoción, y logran que los conceptos trasciendan el aula para situarse en las realidades sociales que enfrentan diariamente los pacientes y sus familias. La experiencia generó reflexión, identidad y compromiso, demostrando que el conocimiento cobra mayor valor cuando conecta con la cultura y la vida cotidiana.

La presentación incorporó la nueva definición propuesta por The Lancet Commission on Clinical Obesity, que reconoce la obesidad como una enfermedad crónica, sistémica y heterogénea, con repercusiones clínicas que van más allá del índice de masa corporal. Asimismo, se revisaron los lineamientos actuales del manejo farmacológico y las estrategias integrales de intervención. La sesión destacó con fuerza el papel del médico familiar en la prevención, el diagnóstico temprano y el acompañamiento continuo, comprendiendo la obesidad desde sus bases biológicas, metabólicas y psicosociales hasta sus complicaciones cardiovasculares y metabólicas. En este contexto, las grandes sesiones se consolidan como escenarios académicos transformadores: no solo actualizan conocimiento, sino que movilizan conciencia, humanizan la evidencia científica y reafirman el compromiso social de la medicina familiar.

Trayectoria de la falla cardíaca: un viacrucis de muchas estaciones

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Comprender las trayectorias de la falla cardíaca es comprender, en esencia, la experiencia humana del sufrimiento, la esperanza y la resiliencia. En este marco, la residente de tercer año María Mercedes Araque Jiménez, el día 23 de enero de 2026, ofreció una sesión académica de alto impacto, que refleja con claridad el progreso profesional alcanzado en su proceso formativo y la solidez del programa de Medicina Familiar de Uninavarra.

A través de una analogía profundamente simbólica y sensible —el camino al Calvario—,la doctora Araque representó el recorrido complejo, progresivo y muchas veces doloroso que transitan los pacientes con falla cardíaca. Cada estación evocó no solo el deterioro
clínico, sino también las cargas emocionales, familiares y espirituales que acompañan esta condición crónica, recordándonos que la enfermedad no se vive en órganos aislados,sino en personas completas.

La sesión fue una reflexión profunda, sustentada en rigor científico, pero atravesada de manera transversal por la humanidad. Con claridad conceptual y sensibilidad clínica, se abordó el enfoque paliativo como una herramienta esencial del médico familiar: no para
rendirse ante la enfermedad, sino para anticipar necesidades, aliviar el sufrimiento y sostener la dignidad del paciente incluso cuando el corazón se encuentra en un umbral desobrevivencia, pero la voluntad de vivir permanece intacta.

Reinducción de Antiguos Residentes del Posgrado en Medicina Familiar -año 2026

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La reinducción de los antiguos residentes del programa de posgrado en Medicina Familiar de la Fundación Universitaria Navarra – UNINAVARRA constituye un espacio académico fundamental para retomar y fortalecer el vínculo de los residentes con la institución. Este evento permite recordar y actualizar los lineamientos que orientan la formación, reafirmando el compromiso con los principios y valores que caracterizan al programa.

Durante la jornada, se socializan las políticas institucionales y las estrategias didácticas que sustentan el proceso formativo, así como las oportunidades de investigación y proyección social disponibles para los residentes. De igual manera, se promueve la reflexión en torno a los retos actuales y las perspectivas del ejercicio profesional en Medicina Familiar, con el fin de favorecer una visión integral y crítica de la práctica médica.

Todo este proceso tiene como objetivo fortalecer el sentido de pertenencia, ampliar el conocimiento institucional y académico, y brindar herramientas que preparen a los residentes para culminar su formación de manera exitosa. La reinducción se consolida así como un apoyo clave para el cierre de esta etapa formativa y la proyección profesional de los futuros especialistas.

PNL y Medicina Familiar: una experiencia de transformación personal y profesional

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El 26 de enero de 2026, el programa de Medicina Familiar de UNINAVARRA vivió una jornada formativa profundamente transformadora con la realización del taller de Programación Neurolingüística (PNL) y Medicina Familiar, dirigido por el doctor Isidro Torres, Instructor ASEIA en PNL, y con la participación de docentes y residentes. Este espacio académico trascendió la formación clínica convencional para convertirse en
una experiencia de autoconocimiento, reflexión y crecimiento personal, alineada con la
visión integral que caracteriza a la medicina familiar.

Durante el taller, los participantes exploraron de manera vivencial las barreras mentales, los pensamientos limitantes y los procesos inconscientes que influyen tanto en el ejercicio profesional como en la relación médico-paciente. A través de actividades expresivas como la música y la danza, se promovió la conexión emocional, la empatía y la comunicación auténtica. Asimismo, se abordaron herramientas prácticas de PNL e hipnosis
ericksoniana, orientadas al manejo de ansiedad, estrés y fobias, fortaleciendo competencias clave para un abordaje humano, efectivo y centrado en la persona.

Esta experiencia también permitió construir lazos relacionales, reconocer al otro como un ser integral y reafirmar la importancia del contacto humano en todas las dimensiones de la salud. Los residentes encontraron un espacio para reconectarse con sus metas, anhelos y propósito profesional, empoderándose desde una mirada consciente y reflexiva. Actividades como esta evidencian el compromiso de UNINAVARRA con una educación médica multidimensional, que forma médicos familiares capaces de integrar ciencia, humanidad y autoconocimiento en el cuidado de las personas, las familias y las comunidades.

Misión Guainía: Uninavarra y Medicina Familiar al servicio de los territorios más apartados

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La Especialización en Medicina Familiar de Uninavarra participó activamente en una misión asistencial de alto impacto en el departamento del Guainía, en alianza con el doctor Juan Fernando Ramón, presidente de la Sociedad Colombiana de Neurocirugía, reafirmando su compromiso con la equidad en salud y la atención de poblaciones con mayores barreras de acceso.

Durante siete días, el doctor Isidro Torres, docente del programa, y el residente de segundo año Pedro Rafael Torres, hicieron parte de una jornada interdisciplinaria que inició con el traslado aéreo a Puerto Inírida, donde se sostuvo un encuentro con el gobernador del departamento. En este escenario se inició una estrategia innovadora de teleconsulta, mediante la donación de gafas Meta, orientada a ampliar el acceso a especialidades médicas en zonas remotas.

En el hospital local se realizaron consultas en neurocirugía, neurología y medicina familiar, destacándose el aporte del enfoque familiar y comunitario, centrado en la persona, su familia y su contexto. Posteriormente, la misión se desplazó por vía fluvial a las comunidades indígenas de Caranacoa, Mavicure y Venado, donde se brindó atención integral hasta altas horas de la noche.

Esta experiencia fortaleció la formación del residente y generó un impacto significativo en comunidades históricamente excluidas, consolidando el rol de Uninavarra como una institución comprometida con la transformación social y la presencia académica en los territorios más apartados del país.

Inducción nueva promoción de residentes 2026 – VI cohorte

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Al aproximarnos a la culminación del tercer año de la Residencia de Medicina Familiar de UNINAVARRA, celebramos con entusiasmo la llegada de una nueva cohorte de residentes que se integra a este proyecto académico y humano en permanente crecimiento.

Este nuevo grupo representa mucho más que un relevo generacional: es la confirmación de un proceso formativo sólido, del crecimiento sostenido del programa y del firme compromiso con una educación integral, pertinente y de alta calidad. Nos enorgullece el camino recorrido y el impacto positivo que nuestra especialización ha venido consolidando en la formación de médicos familiares al servicio de la comunidad.

Medicina familiar UNINAVARRA generando publicaciones académicas.

La Especialización en Medicina Familiar de UNINAVARRA celebra con orgullo un nuevo logro académico que reafirma su compromiso con la generación de conocimiento científico escrito. Los residentes Gelithza Tole y María Araque, junto al docente Jhonatan Portes, publicaron el reporte de caso titulado “Sudden bilateral sensorineural hearing loss associated with severe dengue virus infection: Case report” en la revista Acta
Marisensis – Serie Médica, en su primer volumen del año 2026.

Esta publicación se desarrolló en asociación con un docente de una institución en convenio docencia–servicio, fortaleciendo los lazos académicos interinstitucionales y promoviendo el crecimiento científico conjunto, lo cual enriquece tanto la formación de los residentes como la producción investigativa de las instituciones participantes.

Este importante aporte científico resalta la calidad académica y el liderazgo investigativo de la Especialización en Medicina Familiar UNINAVARRA, contribuyendo al avance del conocimiento clínico y fortaleciendo el desarrollo de la especialización. Con satisfacción, se comparte el enlace para la lectura del artículo, invitando a la comunidad académica a conocer este valioso trabajo.

.https://ojs.actamedicamarisiensis.ro/index.php/amm/article/view/859/295

Eventos 2026 – Medicina Familiar